Ministerio De Educacion Cataluña

Resolución de veintinueve de diciembre ese 2020, ese la Subsecretaría, de la los se publica contrato entre ns Ministerio ese Educación y escuadra Profesional, la Generalitat de Catalunya y la ente Pública empresarial Red.es, M.P., hacía la ejecución ese programa "Educa en digital", mediante acciones para apoyar la transformación digital después sistema educativo.

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liberado en: «amirkhanvszabjudah.com» núm. 341, de 31 de diciembre ese 2020, páginas 128451 un 128465 (15 págs.) Sección: III. Es diferente disposiciones Departamento: Ministerio después la Presidencia, Relaciones alcanzar las corte y memoria Democrática Referencia: amirkhanvszabjudah.com-A-2020-17407

La Ministra después Educación y escuadra Profesional, el asesor del Departamento del Educación del la Generalitat después Catalunya y el directivo General después la realidad Pública empresarial Red.es, han suscrito un contrato para la ejecución de programa «Educa en digital», mediante acciones para apoyo la transformación digital ese sistema educativo.

Para visión de conjunto conocimiento, y en cumplimiento de lo terminación en ns artículo 48.8 del la Ley 40/2015, de 1 ese octubre, después Régimen Jurídico después Sector Público, dispongo la publicación en ns «Boletín Oficial de Estado» del referido contrato como anejo un la presente Resolución.

Madrid, veintinueve de diciembre de 2020.–El Subsecretario del la Presidencia, Relaciones alcanzar las corte y memoria Democrática, Antonio J. Hidalgo López.

ANEJO convenio entre ns Ministerio de Educación y escuadra Profesional, la Generalitat después Catalunya y la realidad Pública empresarial Red.es, M.P., hacía la ejecución de programa «Educa dentro de digital», por medio de acciones para apoyar la conversión digital de sistema instructivo

28 ese diciembre de 2020.

REUNIDOS

De la a parte, doña Isabel Celaá Diéguez, Ministra después Educación y formación Profesional, en virtud de Real Decreto 8/2020, de 12 del enero, actuando dentro el una práctica de la competencia que le concede el artículo 61 ese la Ley 40/2015, de 1 después octubre, de Régimen Jurídico después Sector Público.

De otra parte, el agosto Sr. Josep Bargalló Valls, tutor del Departamento del Educación, dentro de virtud después su cargo, de convenio con los nombramiento realmente por el Decreto 3/2018, de 29 de mayo (DOGC n.º 7632, de 1 de junio de 2018), y dentro uso del las facultades los le atribuye el artículo 12 después la Ley 13/1989, del 14 del diciembre, de organización, proceso y modo jurídico ese la administrador de la Generalitat de Catalunya. En virtud del la autorización los se efectúa por el acuerdo de Gobierno de 9 después diciembre de 2020.

De diferente parte, patrón David Cierco Jiménez ese Parga, directivo General de la entidad Pública empresarial Red.es, M.P. Alcanzar domicilio en la plaza después Manuel Gómez Moreno, s/n, 28020, la capital de españa y CIF Q-2891006-E, nombrado por el comete de administración en su cita del 24 después julio de 2018 y facultado a ~ este actuar en virtud ese las facultades delegadas un su donar de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 14.1.k) después Real Decreto 164/2002, de 8 ese febrero, por ns que se aprueba ns Estatuto de la realidad pública negocio Red.es.

El Ministerio ese Educación y equipo Profesional (en adelante «MEFP»), la Generalitat del Catalunya (en bóveda «la comunidad Autónoma»), y la ente Pública compañías Red.es. M.P. (en adelante, «Red.es»), podrán cantidad denominadas, individualmente, «la Parte» y, del forma conjunta, «las Partes».

Todas las Partes se reconocen la capacidad jurídica necesaria hacia suscribir los presente de acuerdo Interadministrativo, y dentro su virtud,

EXPONEN

Primero.

Que la comunicación de la tarifa al congreso Europeo, al Consejo, al Comité coyuntural y Social europa y al Comité de las Regiones acerca el destinadas de trabaja para la educativa digital, de 17 de enero de 2018, mantener que la educativo y la formación ocurren un papel básico para impulsar ns crecimiento, la innovación y la creación de empleo, y que los sistemas ese educación y formación del Europa tienen que proporcionar a las personas ese conocimientos, las capacidad y los competencias alcanzar visión después futuro los necesitan a ~ innovar y prosperar. La tecnología digital enriquece el aprendiendo en laa variedad del formas y ofrece oportunidades hacia ello, que deben ser alcanzable para todos, y permite al mismo tiempo el acceso a la a gran al gusto de información y del recursos. No tener embargo, los progreso en la integración ese la tecnología en la educativo siguen regalo limitados. Una del las piezas clave de la instructivo digital rapé garantizar la igualdad y la calidad del accedió y ns infraestructuras.

El proceso del transformación digital después la educación dentro España requiere la generalización de empleo de recursos online, del herramientas telemáticas de comunicación y colaboración y del dispositivos y conexiones un Internet por divisiones tanto de personal docentes como del alumnado, y está demandando dar un usar intensivo ese las TIC, tanto dentro de el aula, qué en los formatos no presenciales.

Asimismo, dentro de dicha contacto se propone agarrando a cabo desarrollos ligados un la inteligencia artificialmente y al análisis de estudio en la educación, aprovechando la gran al gusto de contando disponibles, alcanzan el objetivo después abordar problemas específicos y mejorando la distribución y ns seguimiento después los planes educativos.

Segundo.

Que ns MEFP denominaciones el departamento después la administración General ese Estado encargado de la propuesta y ejecución del la política de Gobierno dentro de materia educación y del formación profesional.

Asimismo, corresponde al MEFP, la propuesta al Gobierno del la posición española dentro el campo internacional y de la unión Europea dentro de las objeto propias del departamento y, de aprobación con los párrafos p), q), r) y s) de artículo 3 ese Real Decreto 498/2020, de 28 ese abril, por ns que se evolución la constituyen orgánica básica del Ministerio del Educación y formación Profesional, se atribuyen a la Secretaría del Estado después Educación, mediante la Dirección General de Evaluación y colaboración Territorial, el una práctica de descendientes vinculadas al desarrollo después la compañía de la Información dentro de la Educación dentro colaboración alcanzar las comunidades Autónomas.

Tercero.

Que Red.es, ente pública empresarial adscrita al gabinete de temas Económicos y convertir Digital, por medio de la Secretaría después Estado ese Digitalización e Inteligencia Artificial, ha colaborado estrechamente con las administraciones educativas dentro de la convertir digital de la educación en España, específicamente en las enseñanzas ese primaria y escuela secundaria obligatoria. En el marco de esa colaboración, se han establecido diferentes Convenios con las instituciones educativas alcanzar el objetivo de integrar las TIC dentro de el campo educativo. Consecuencia de eso ha sido ns desarrollo del diferentes programas que han permitido, adelante otras actuaciones, dotar de infraestructuras y equipamiento.

Cuarto.

Que Red.es, fruto después la colaboración alcanzan las administraciones educativas, por ahora está desarrollar el «Programa escuelas Conectadas» oms ejecución concluirá de forma previsible en 2022. Misericordia a «Escuelas Conectadas», los centrar de clasificación y secundaria están siendo dumpered con acceso a Internet después banda generalizado ultrarrápida, de este modo como del redes inalámbricas internas ese muy elevado velocidad. «Escuelas Conectadas» dota un los centrar de ns nivel después conectividad que deja el carrera profesional concurrente y también intensivo, alcanzar contenidos pesados como el vídeo, de alumnado y después profesorado después centro, posibilitando el empleo ancha de los TIC y de los contenidos digitales en los procesos después enseñanza-aprendizaje dentro los centros docentes. «Escuelas Conectadas» está situando los centrar docentes españoles al nivel después conectividad fijado dentro de los objetivos ese la europe Gigabit Society después la tarifa Europea.

El despliegue ese la banda extendido ultrarrápida de Programa de colegios Conectadas en la Comunidad voluntario de Cataluña es iniciando su ejecución para un total de 386 sedes docentes, previendo su finalización en 2022.

Quinto.

Que después ~ la declarar del estado ese alarma hacía la gestión después la situación de peligro sanitaria ocasionada vía la pandemia vía COVID-19 mediante el de verdad Decreto 463/2020, de 14 después marzo, la compañía española se ha enfrentado y se continúa enfrentando a laa situación excepcional derivada ese las medidas adoptadas. La pandemia por COVID-19 ha traído consigo una extremo disrupción del la práctica educativa. La enseñando presencial dentro los centros educativos se suspendió, y la docencia se transferir al avión virtual, acelerando de este modo el proceso ese transformación digital de la educación, por medio de la generalización de empleo del recursos online, del herramientas telemáticas de contacto y colaboración, y ese dispositivos y conexiones uno Internet de parte ese docentes y alumnos. Además es previsible que esta traslado provisional de la docencia al plano virtual pueda continúan en a futuro, bien de manera completamente si se diere la a situación ir a buscar que así lo requiriere, está bien de calle combinada con la educativa presencial.

Como resultado de esta traslado después la ejercicio docente desde los centrar educativos a der hogares, la pandemia vía COVID-19 ha generado una nueva brecha digital, dentro la que ns alumnado alcanzan dificultades de acceso a dispositivos y conectividad en sus domicilios han visto privado de continuar el curso escuelas junto a su profesores y pares. Dada la privilegiada situación del la alargar de la cobertura de red de servicio fijos y móviles en España, puede ser confirmado que dentro un porcentaje muy altamente de caso esa espacio escolar obedece a razones socioeconómicos.

Sexto.

Que los MEFP, a causa de la pandemia vía COVID-19, ha puesto en marcha el portal instructivo «Aprendo dentro de casa», con el objetivo de encauzar recursos, herramientas y aplicaciones educativas del calidad publicación a disposición ese profesorado, de las familia y después propio alumnado. Dentro dicho portal a través de enlaces se accede a ingrediente elaborados y puestos dentro de marcha de las comunidad autónomas, por entidad privadas y de otros agentes colaboradores ese proyecto.

Séptimo.

Que los MEFP, ser elaborando uno ambicioso Plan después Digitalización y pericia Digitales, ese persigue qué objetivos básicos:

1. Mejorar la concurso Digital Educativa, que consiste en la después alumnado, la después profesorado y la del los centros educativos.

2. Implantar el plan Digital de centro Educativo contribuir equipamiento, transformando espacios, aportando formación y aplicando métodos ese Inteligencia artificial para facilitar los proceso después enseñanza-aprendizaje.

3. Crear Recursos educativos Abiertos (REA) en formato digital.

4. Fomentar el uso después metodologías y pericia digitales avanzadas.

El programable «Educa en Digital» complementará ns Plan de Digitalización y pericia Digitales.

Octavo.

Que la Comunidad autónomo de Cataluña dentro el marco de «El Plan del Educación Digital a ~ Cataluña 2020-2023», propiedades por los Departamento de Educación, dentro de el marco después la XII Legislatura combinación por objetivo aportaban al desarrollo ese las capacidad digitales que los ciudadanos y las ciudadanas necesiten a ~ vivir y trabajar dentro de una empresa caracterizada por las transformaciones y los cambios acelerados derivados después las lo mismo, similar tecnologías. La urgencia educativa regalo generada de la COVID y la brecha digital existente, demuestran que necesitamos con inmediatez ns modelo ese Transformación digital metodológica, acompañada ese contenidos, significar y conectividad. Con el «Plan de Educación Digital a ~ Cataluña 2020-2023» se querer situar uno Cataluña qué un país líder en el uso educativo después la tecnológica para los éxito educativo y social, al momento que se mejora la concurso digital después alumnado, ns profesorado y los centrar educativos en el marco de la convertir educativa.

Noveno.

Que Red.es combinan entre sus descendientes la de realizar actuaciones encaminadas ns la avance y al desarrollo del la la empresa de la Información dentro de todos los zona de la ejercicio económica y social, incluida la gestión del los fondos comunidad previstos para estas fines, dentro de los Programas operacional FEDER 2014-2020 o 2021-2027, según aplique, los le corresponden, de convenio con lo dispuesto dentro el artículo 3 después su Estatuto, autorizado por el Real Decreto 164/2002, de 8 después febrero.

Décimo.

Que el Reglamento (UE) n.º 1303/2013 del Parlamento europa y después Consejo, de 17 de diciembre de 2013, por los que se establecen ns disposiciones normal relativas ese Fondos Estructurales para el periodo 2014-2020, entre los cuales se encuentra los Programa Operativo Plurirregional después España (POPE), en el ese se ellos tienen incluido adentro del finalidades Específico 2.3.1. «Promover la nivel académico digital, e-aprendizaje, e-inclusión, e-salud y solución digitales en estos campos» las siguientes categoría de versión susceptibles de ser cofinanciadas por los Fondos, las actor de puesta a disposición del la congregación educativa de plataformas tecnológicas, recursos TIC y camino didácticos digitales para su apps al proceso enseñanza-aprendizaje.

Undécimo.

Que la disponibilidad del FEDER gestionado vía Red.es posibilita la apps de fondos europeos a las actuaciones contempladas dentro de el presente Convenio.

Con listo al artículo 176 después Tratado de Funcionamiento de la Unión europa y al reglamento (UE) n.º 1303/2013, el Fondo Europeo ese Desarrollo zona (FEDER) estará destino a reducir las disparidades en cuánto cuesta este al nivel del desarrollo de las diferentes regiones y el retraso después las regiones menos favorecidas, contribuir a la finanzas de sida orientadas a carne de res la cohesión conciso y social a través de la corrección ese los básico desequilibrios regionales merced al apoyado al desarrollar y al ajuste estructural después las economías regionales.

Las actuaciones financiadas alcanzar los fondos europeos ese Programa Operativo Plurirregional después España se centrarán en mejorar ns sistema educativo y potenciar der sistemas después aprendizaje, los desarrollo después productos y servicios hacía la educativo contribuyendo de esta manera a logro la inclusión digital; favorecer la convertir digital del la educación dentro España, actuar un uso intensivo ese las TIC tanto dentro de el sala como dentro los formatos cuales presenciales, combatiendo la espacio digital ese alumnado y familias con dificultades de involucrado a dispositivos y conectividad dentro sus hogares; y fomentar, mediante la intelecto artificial, la solicitud de metodologías de enseñanza personalizada y de atención a los necesidades específicas ese alumnado, demasiados para los alumnado dentro de general, como para oms tienen necesidades educativas especiales. Asimismo, la creación después programas muy famoso en la inteligencia artificial deberá considerame los sesgos ese género tanto en la definición de los algoritmo como en los contextos en los ese se va un aplicar.

En conclusión, en un inicio las actuaciones que Red.es realizará en ejecución después presente convenio son cofinanciables a través de el programables Operativo Plurirregional ese España (POPE) de periodo después programación 2014-2020 de Fondos Europeos, o alcanzar el programable Operativo que esta vigente dentro el momento ese su ejecución.

Duodécimo.

Que el Ministerio después Educación y escuadra Profesional, ns Ministerio de temas Económicos y conversión Digital y la persona legal Pública compañías Red.es, M.P., suscribieron el 29 del junio de 2020 ns «Convenio hacia la ejecución de programa Educa dentro Digital, a través de acciones para donar la conversión digital de sistema educativo», (en hacia adelante «el convenio Marco»).

Dicho de acuerdo recoge los las comunidad Autónomas que así lo deseen será capaz de participar en el desarrollo de las comportamiento previstas, asumiendo los derechos y cometer que apellido correspondan, en los términos y condiciones recogidos dentro de el mismo a través de la suscripción de acta ese adhesión al convenio Marco y ns correspondiente contrato Interadministrativo.

Decimotercero.

Que la Comunidad autónoma de Cataluña se encuentra dentro disposición del participar dentro de el desarrollo del las equivalencia previstas dentro de el acuerdos Marco, alcanzar la aprobación previa ese Gobierno del la Generalitat del Catalunya.

Por toda ello, todas ns partes acuerdan suscribir los presente de acuerdo interadministrativo, que se regirá por ns siguientes

CLÁUSULAS

Primera. Objeto ese Convenio.

Constituye ns objeto ese presente acuerdos interadministrativo la cooperación en el desarrollo ese programa «Educa dentro Digital» dentro la Comunidad autónoma de Cataluña, emprendiendo acciones para apoyar la convertir digital después sistema instructivo consistentes dentro la dotación después dispositivos y del otros recursos educativo digitales, en la adecuación ese las capacidad digitales de personal docente y dentro de la apps de la inteligencia artificial a la educación personalizada.

Segunda. Actuaciones.

Las actor del presente de acuerdo (en adelante «las actuaciones») se enmarcarán en los agregado ámbitos:

1. Actuaciones de dotación ese puestos educativos dentro de el hogar y otros equipo adicionales.

A) Puesto educativo en el hogar: dotación uno los centros docentes identificado por la Comunidad voluntario de equipamiento susceptible de cantidad prestado al alumnado en situación del vulnerabilidad. Ns «Puesto educativo dentro de el hogar» consta de un dispositivo tipo ordenador portátil o equivalente con software de basen necesario incorporado, junto alcanzar elementos ese seguridad, configurado para uso educativo; y ese una conectado a Internet. El puesto pueden incorporar las aplicaciones formativas proporcionadas por los administraciones educativas.

B) Otras actuaciones: dotación ese dispositivos tecnológicos y otros equipamientos adicionales al «Puesto educativo dentro de el hogar». Hacía el formación de hielo desarrollo ese esta actuación se pueden confeccionar a inventario de los dispositivos y otro equipamiento tecnológico alcanzan los que cuentan los centros docentes, de esta manera como el análisis de necesidades.

2. Actuaciones del dotación después recursos educación digitales: aplicaciones, herramienta y recursos curriculares. Puesta a disposición del aplicaciones, instrumentos y camino curriculares ese faciliten la instructivo digital, demasiados presencial dentro el centrar como son de el hogar. Dentro de el desarrollo después estas actuar se contempla la confección ese un inventario en profundidad de der recursos digitales alcanzan los que cuenta el sistema educativo, que incluya solicitud y contenidos, de esta manera como el analizar de necesidades, al objeto del determinar la diferenciable entre der recursos de todo tipo disponibles y der necesarios.

3. Actuaciones ese formación para la certámenes digital docente. Actuar para adecuar las competencias digitales del combinar del profesorado al empleo de las TIC dentro su labor diaria, de esta forma como el desarrollo y solicitud de metodologías a ~ la enseñanza dentro un contexto digital y, eventualmente, deslocalizado.

4. Actuaciones de aplicación de la inteligencia artificial para consolidar itinerarios de aprender personalizados. Realización del proyectos basados en intelecto artificial, de asistencia a docentes, estudiantes y autoridades educativas, que permitan establecer itinerarios de aprender personalizados para ns alumnado, llevar el seguimiento después su actividad, y el analizar tanto individualizado como agregado de su evolución. Dentro de la apps de esta sistemas famoso en inteligencia artificial deberán tenerse en factura los factibilidad sesgos ese géneros tanto dentro la justicia de los algoritmos, qué en los contextos dentro los los se van un aplicar.

5. Actuaciones ese difusión, gestión, seguimiento y evaluación. Actor para la gestión y seguimiento de lo proyectado dentro de el marco de presente Convenio, incluir trabajos ese auditoría, gestión y apoyos técnico necesarios a ~ su ejecutivo y para ns cumplimiento de los demanda establecidos en los artículos 115 y 125 del Reglamento (UE) n.º 1303/2013 de Parlamento europeo y del consejo de 17 ese diciembre de 2013 por los que se establecen ns disposiciones generales relativas al fondo Europeo ese Desarrollo Regional, al fondo Social europa y al fondo de Cohesión y se deroga ns Reglamento (CE) n.º 1083/2006. Al objeto de difundir las actuaciones y resultados que se deriven después presente Convenio, se será capaz de desarrollar comportamiento de difusión y comunicación. En estas acciones de difusión y contacto figurará la identificación del Gobierno después España, Ministerio del Educación y equipo Profesional, Comunidad voluntario de Cataluña y Red.es junto con la correspondiente al fondo Europeo ese Desarrollo Regional.

Las equivalencia referidas de difusión, administración y seguimiento se refieren, mucho a las necesarias para dará cumplimiento un la obligación ese informar al público ese la participación del la unificación Europea, qué a las actor de administración y seguimiento ese los contratos públicos necesario para ejecuta las actuaciones, y las auditorías técnicas después calidad de los trabajos realizados. En concreto, se adquirirán y también instalarán los póster exigidos por ns Reglamento (UE) n.º 1303/2013 de Parlamento europa y después Consejo, de 17 de diciembre de 2013, para la financiación ese la infraestructura dentro de aquellos centros docentes adjudicatarios de la misma, así como se abonarán ese gastos derivados ese contratar apoyo técnico especializada que ayude a definir las características técnicas o los audite der servicios y era entregados por las negocio adjudicatarias responsables de desarrollo ese las infraestructura y ese la provisión de equipamiento, si esta se estima esenciales y conveniente para su adecuada adecuación ns los calificado exigidos por la unificación Europea dentro de la aplicación de los fondos.

Tercera. Obligaciones de las Partes.

1. Obligaciones del Ministerio ese Educación y equipo Profesional.

El Ministerio ese Educación y formación Profesional se obliga a:

(i) Proporcionar en su caso, las solicitud formativas uno instalar dentro los equipos, tal como se recoge dentro de la cláusula segunda, epígrafe 1.A).

(ii) Recoger toda la información los sea necesaria a ~ la suficiente ejecución ese Convenio.

(iii) Poner un disposición ese proyecto los medios gente y ingrediente necesarios hacia que se puedan crecimiento las actor previstas en la i segunda dentro de el campo de las competencias del Ministerio del Educación y escuadra Profesional.

(iv) Identificar, junto a la Comunidad autónomo y un Red.es, los proyectos a llevar a cabo en desarrollo después presente Convenio, previstos en la i segunda, seguir a der términos después mismo.

(v) Participar activo en la justicia y el progreso de der proyectos famoso en inteligencia artificialmente de asistencia a docentes, estudiantes y autoridades educativas, previstos dentro la cláusula segunda, de este modo como cooperar en su evaluación.

(vi) Realizar los seguimiento y evaluación de los proyecto que ejecute el MEFP en el marco del presente acuerdos e informar uno la comete de Seguimiento.

(vii) Proporcionar semestralmente uno Red.es la información para del valor después los indicadores descritos en la i séptima de Seguimiento, y dame cumplimiento ns las obligaciones previstas dentro de la i quinta relativas al FEDER.

(viii) Consensuar con las Partes los contenido del eventos, notas después prensa o no otro acto que contribuya propagar el en la actualidad Convenio.

2. Obligaciones de Red.es.

Red.es se obliga a:

(i) Aportar la fondos prevista dentro de la i cuarta.

(ii) Identificar, partido la Comunidad autónoma y al Ministerio ese Educación y escuadra Profesional, los proyectos a agarrando a cabo en desarrollo de presente Convenio, de acuerdo con la i segunda, de acuerdo a a los términos después mismo.

(iii) Realizar la ejecución cosa de las actuar previstas dentro de la i segunda que le corresponden de acuerdo a a ese términos del presente Convenio, siempre y cuando exista crédito adecuado y suficiente.

En particular, para la dotación de «Puesto educativo en el hogar» Red.es elaborará unas especificación técnicas que serán puestas ns disposición de la Comunidad autónomo una tiempo suscrito el convenio para que, dentro el circunstancias que se ajusten a de ellos necesidades, se agilicen ese procedimientos de adquisición y despliegue del equipamiento dentro sus centrar docentes.

(iv) Realizar el seguimiento y evaluación del los proyecto que ejecute la entidad dentro el marco después presente contrato e informar un la consejo de Seguimiento.

(v) Consensuar con las Partes ns contenido después eventos, notas ese prensa o cualquier otro ley que contribuya difundir el presenta Convenio.

3. Obligaciones del la iglesia Autónoma.

La Comunidad autónomo se fuerza a:

(i) Aportar la finanzas prevista en la i cuarta.

(ii) Colaborar en la recogida del toda la información que sea necesaria hacia la adecuada ejecución del Convenio, facilitando uno Red.es toda la información necesario, necesidades para captura a cabo las actuaciones previstas dentro de la cláusula segunda, seguro la corrección y veracidad de la misma, y destinar los recursos necesario que hagan posible la adecuada ejecución ese dichas actuaciones.

(iii) Identificar, junto al MEFP y ns Red.es, los proyectos a captura a promontorio en desarrollo del presente Convenio, previstos dentro la i segunda, conforme a los términos de mismo.

(iv) Identificar los centrar educativos receptores después la dotación ese puestos educativos dentro de el abrigo y equipos adicionales para el sistema educativo tomado en consideración en la i segunda, epígrafe 1.

(v) Realizar las equivalencia necesarias seguro un grado óptimo de poder del equipo puesto a su disposición dentro de el marco de este Convenio, y su mantenimiento durante un condiciones de cinco años, ajustándose dentro todo caso a lo suministro en la i quinta relativa al FEDER.

(vi) Obligaciones específicas de la actuación 1.A) después «Puesto educativo dentro el hogar».

a) Articular la distribución ese los dispositivos y equipos mediante préstamo uno los alumnos que se encuentren en situación de vulnerabilidad, alcanzan el objetivo del garantizar la capital en acceso procesos de educación digital del todo los alumnado.

b) Llevar a cabo el seguimiento permanente después la ubicación ese equipamiento informático cuándo se encuentre en situación de préstamo, proporcionando, en el seno después la comisión de Seguimiento, laa relación después equipamiento informático dentro de situación después préstamo de enseñanzas dentro de las que está matriculado los alumnado, demasiados al inicio del préstamo qué a la finalización ese curso escolar.

c) Cumplimentar la tabla que figura en el anexado I del este contrato con la relaciones de centros docentes y los número después «puestos educativos dentro de el hogar» necesarios dentro cada centro, que deberá ser aprobada por la comete de Seguimiento prevista en la i octava ese presente de acuerdo en ns plazo muy de quince día naturales a contar desde los el convenio sea eficaz, denominada decir, son de su inscripción dentro el documentado Electrónico estatal del Órganos del Instrumentos de colaboración del campo público estatal y su artículo en el «Boletín Oficial de Estado».

d) Comunicar dentro el seno después la comisión de Seguimiento, correcto la Comunidad autónoma se adhiere un las especificaciones técnicas están definidos por Red.es para ns «Puesto educativo en el hogar» con el objeto de ir a buscar la ejecución ese esta actuación; o bien desea introducido especificidades propias dentro dichas especificaciones.

e) Proporcionar ns software educativo, ese recursos didácticos o aplicaciones formativas ns instalar en los equipos, facilitando las licencias corporativas ese sean necesarias, tal como se recoge dentro de la cláusula segunda, epígrafe 1.A).

f) Poner a disposición ese proyecto «Puesto educativo dentro de el hogar» un servicio de puño a usuarios ese será los punto de contacto del los centrar o ese los alumnos desde sus hogar para ejecución consultas y/o relé incidencias.

(vii) Proporcionar semestralmente ns Red.es la información encima del valor de los indicadores descritos en la i séptima después Seguimiento, y dame cumplimiento ns las cometer previstas dentro de la cláusula quinta relativas al FEDER.

(viii) Llevar ns cabo comportamiento de capacitación de la certámenes digital docente contempladas en el epígrafe 3 después la cláusula segunda, hacia adecuar las competencias digitales del combinar del profesorado al empleo después las TIC en su tarea diaria, de este modo como el desarrollar y solicitud de metodologías hacía la enseñanza dentro de un contexto digital y, eventualmente, deslocalizado.

(ix) Participar activamente en la justicia y el avances de los proyectos basados en inteligencia artificial de asistencia a docentes, alumnos y autoridades educativas, previstos en la i segunda, de este modo como cooperar en su evaluación.

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(x) Realizar el seguimiento y evaluación de los proyectos que ejecute la Comunidad autónoma en ns marco ese presente de acuerdo e informar ns la tarifa de Seguimiento.

(xi) Consensuar alcanzar las Partes ns contenido del eventos, notas del prensa o cualquier otro acto que contribuya difundir el en la actualidad Convenio.

Las junto a se comprometen a ejecución cuantas comportamiento resulten precisas a ~ la correcta y completa ejecución de las actuaciones previstas dentro este Convenio.

Cuarta. Financiación.

Conforme un la presente cláusula de financiación, los Partes comprometen laa dotación inicial ese fondos para el desarrollo después las actor del epígrafe 1 de la i segunda.

Mediante la suscripción ese adenda al presenta Convenio, se podrán ofertas fondos adicionales tras realizar los análisis de necesidades previstos dentro la i segunda, para captura a cabo las equivalencia en los que alguna se contempla laa dotación inicial ese fondos. Diciendo adendas especificarán no solo la financiación adicionalmente sino la actuación o actuar a desarrollar de los zona contemplados en dicha cláusula.

Las actuaciones previstas dentro de los epígrafes 4 y 5 después la i segunda se sufragarán alcanzar cargo uno la partida prevista a luego efecto dentro de el contrato Marco.

Las inversiones previstas para las actuaciones del epígrafe 1 del la i segunda se destinarán prioritariamente a la actuación 1.A «Puesto educativo dentro de el hogar», ascendiendo las mismas a un máximo de 21.078.392,21 €, después los cuales hasta 16.862.713,77 € serán aportado por Red.es, y hasta 4.215.678,44 € de la Comunidad autónomo de Cataluña, según la siguiente distribución:

Actuaciones del dotación después dispositivos y equipo para ns sistema educativo

  euro Porcentaje no no
Aportación después Red.es. 16.862.713,77 80
Aportación ese la C.A. Del Cataluña. 4.215.678,44 20
 Total. 21.078.392,21 100

El importe ese cofinanciación a correo de la Comunidad autónoma de Cataluña será transferido uno Red.es antes de 31 de diciembre de 2020.

Red.es presentará anual y dentro de el seno ese la comete de Seguimiento certificación emitida por el director General o el directivo de administran y Finanzas con la justificación después las configuración realizadas en cada una práctica económico.

El gasto para calificar ejecutado vía Red.es eso certificado a cargo de la senda FEDER después Programa Operativo que esta disponible.

La ejecución después las inversiones va a estar sujeta en todo situación a la disponibilidad presupuestaria de las Partes.

Quinta. Cláusula FEDER.

A efectos del que Red.es pueda ejecución las subtraedación que le corresponden como Organismo Intermedio ese conformidad alcanzar lo dispuesto dentro el artículo 60 y concordantes ese Reglamento (UE) n.º 1303/2013 después Parlamento europa y del comete de 17 del diciembre de 2013 por ns que se establecen los disposiciones visión de conjunto relativas en el fondo Europeo de Desarrollo Regional, en el fondo Social europa y al fondo de Cohesión y se deroga ns Reglamento (CE) n.º 1083/2006, ns Partes acuerdan:

1. Que cuándo se hable de la rendimiento se hacer mención de las actor objeto del presente Convenio, reporte al público ese la participación después la unificación Europea, y dentro su caso, de Fondo participante.

2. Que Red.es coloque la a placa explicativa permanente, visible dentro de la localización donde se realicen las actuaciones, dentro de la que se indicará el tipo y el nombre después las referidas actuaciones, además de esto de la información referida dentro las letras a), b) y c) después apartado 3) del la presenta cláusula.

3. Que las placas, póster y cualquier documento (cuadernillos, folletos, notas informativas o de alguna otro tipo) los se realicen sobre las intervenciones cofinanciadas por der fondos estructurales incluyan:

a) El emblema de la unificado Europea, de conformidad alcanzar las normas gráficas establecidas en el regulación (UE) n.º 821/2014 (Capitulo II) y reglamento (UE) n.º 1303/2013 después Parlamento europeo y del Consejo, de 17 después diciembre de 2013, así como la autoridad para resolver a la unión Europea.

b) La nota «Fondo Europeo del Desarrollo Regional».

c) Una nombre en la ese se informe que los programa operativo ha sido cofinanciado por los FEDER y dentro la que se destaque el valor adicional de la intervención de la congregaciones Europea, de preferencia: «Una manera de dar Europa», o la declarar que, dentro su caso, acuerde la autoridad de Gestión.

4. Que formen parte del la lista después operaciones prevista dentro el artículo 115.2 de Reglamento 1303/2013, de 17 de diciembre, ese las equivalencia realizadas con financiación comunitaria.

5. Que el adjudicatario final ese las actor realizadas dentro ejecución del la obligación después inversión asumida dentro de el presente acuerdos y financiada alcanzar ayudas ese FEDER garantice, dentro relación alcanzar el cumplimiento de la normativa europa que regula ns ayudas, ese conformidad con lo dispuesto dentro de el artículo 71 ese Reglamento (UE) n.º 1303/2013 de Parlamento europeo y de Consejo, de 17 después diciembre de 2013, por el que se establecen ns disposiciones generales relativas al fondo Europeo después Desarrollo Regional, al fondo Social europeo y al fondo de Cohesión y se deroga ns Reglamento (CE) n.º 1083/2006, que el proyecto cuales sufrirá una modificación sustancial anterior transcurridos cinco la edad de su término que afecte un su criatura o un sus condiciones de ejecución o ese otorgue ns una la empresa o a un criatura público ventajas indebidas, y ese se derive del un cambió en la naturaleza del la propiedad del una infraestructura o del cese de una ejercicio productiva. El beneficiario deberá cumplimentar la tabla que conformada en el anexo II del presente acuerdos para los seguimiento de equipamiento.

6. Que comuniquen uno Red.es cualquier alteración esencial que se produzca dentro los equipo y licencia objeto ese Proyecto, dentro su usar y destino.

7. Que con carácter general, las Partes cumplido cuantas disposiciones comunitarias y nacional le resulten aplicables como destinatarias después las equivalencia cofinanciables alcanzan FEDER de esta forma como a alió y aliviado que se puedan ejecución las auditorías y comprobaciones necesarias a ~ verificar los cumplimiento ese la normativo aplicable.

8. Que Red.es se obligue a conservar la documentación administrativa relacionada alcanzar las equivalencia objeto del presente contrato que, dada su naturaleza, le corresponda custodiar, en los condición y plazos previstos dentro el artículo 140 ese Reglamento (CE) N.º 1303/2013 ese Parlamento europa y después Consejo, de 17 ese diciembre de 2013.

9. Que ese gastos derivados de presente de acuerdo cumplan con la normativa nacional​ y europea en lo referente un subvencionalidad del gasto, en concreto alcanzar la pedido HFP/1979/2016, de 29 del diciembre, por la los se aprueban las normas encima los costo subvencionables después los programas operativos después Fondo Europeo después Desarrollo zona para ns período 2014-2020, y con lo establecido en los Reglamento (UE) n.º 1303/2013 después Parlamento europa y después Consejo, de 17 del diciembre.

10. Que se apliquen la medida antifraude eficaces y proporcionadas, dentro su ámbito de gestión, encima el cumplimiento del la normativa dentro de materia ese subvenciones y, en su caso, contratación pública, de este modo como evitar la doble financiación y la falsificación del documentos. Posibilidad del que se comunique de Red.es al Servicio nacional​ de coordinación Antifraude (SNCA) aquellos cifras que pudieran ser constitutivos ese fraude o irregularidad.

Sexta. Cumplimiento ese requisitos técnico y transmisión del la propiedad.

La Comunidad autónoma garantiza uno Red.es ese los centrar que se beneficien después las actuar cumplen los demanda técnicos necesarios para que los bienes y servicios proporcionados vía Red.es resulten de forma inmediata operativos.

La propiedad de todo los equipamiento y demás bienes suministrados de Red.es, dentro de cumplimiento después la obligación de inversión prevista dentro de la i cuarta, se entenderá transmitida a la Comunidad autónomo en ns momento en que dichos era sean puestos a disposición del los centros adjudicatarios o, en su caso, dentro el momento en que estos bienes sean publicación a disposición después la Comunidad autónoma en los lugar ese ésta señale al efecto.

Una vez trasmitida la propiedad de los equipamientos, la titularidad después los lo mismo, similar será del la iglesia Autónoma.

En todo caso, dichos bienes serán destinados del forma permanente, como mínimo durante der plazos establecidos, a los fines previstos en el en la actualidad Convenio.

Séptima. Seguimiento de la ejecución y también impacto después los proyectos.

A acabado de que ns Partes quizás evaluar el desarrollo ese las actuaciones, Red.es realizará ns seguimiento de los proyectos objeto de presente Convenio, no tener perjuicio de las capacidad de la congregaciones Autónoma.

Todos ese proyectos incorporarán alcanzar carácter cometer una la batería de indicadores de seguimiento e impacto conforme a la tabla de la presente cláusula. La evolución anual de estos indicadores, así como los detalle de los proyectos desarrollados cada año, se presentarán en la comisión de Seguimiento de presente contrato para su acuerdo por su miembros. La comete de Seguimiento prevista dentro la cláusula octava podrá aplicada en no momento información encima del avances de der indicadores, de esta forma como proponer etc indicadores que considere relevantes para medir las equivalencia previstas dentro el presente Convenio.

no   Indicador no no
1 Número ese «Puestos educativos en el hogar» suministrados uno los centrar docentes sostenidos alcanzar fondos públicos de la Comunidad voluntario (distribución vía provincias).
2 Número total ese otros equipos agregar puestos a disposición del los centrar docentes sostenidos con fondos públicos después la Comunidad voluntario (distinguiendo por tipo del dispositivo).
3 Número de centros sostenidos alcanzar fondos públicos beneficiarios del equipo (por amable de centrar – colegio Infantil, CEIP, IES,…).
4 Porcentaje de centrar sostenidos alcanzan fondos públicos adjudicatarios del equipamiento respecto del total de sostenidos alcanzar fondos públicos después la Comunidad autónoma (por amable de centro – colegio Infantil, CEIP, IES,…).
5 Número de estudiantes beneficiados ese préstamo del «Puestos educativos dentro de el hogar» de enseñanzas (Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato, FP) matriculados en centrar sostenidos alcanzar fondos públicos ese la congregaciones Autónoma.
6 Porcentaje de alumno beneficiarios del préstamo ese «Puestos educativos dentro de el hogar» respecto de total de la Comunidad autónoma matriculados en centrar sostenidos alcanzar fondos en público (por enseñanzas (Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato, FP).
7 Número ese recursos educación digitales: aplicaciones, herramienta y medio curriculares correo a disposición de los centros sostenidos con fondos públicos ese la congregación Autónoma.
8 Número después docentes destinatarios ese capacitación ese la certámenes digital docente del la Comunidad autónoma por enseñanzas.
9 Número del proyectos después enseñanza personalizada utilizando técnicas después inteligencia artificial en la congregaciones Autónoma.
10 Número de centros sostenidos alcanzar fondos público que llevan a promontorio enseñanza personalizada utilizando técnicas del inteligencia artificial en la comunidad Autónoma.
11 Número de estudiantes destinatarios ese la enseñando personalizada usando técnicas ese inteligencia artificialmente en la Comunidad voluntario y de enseñanzas.
12 Indicador FEDER. CV4c: valor ese equipos y software/licencias informáticos relacionados alcanzan COVID-19 para instructivo (gasto público total dentro de €).

La Comunidad voluntario y los MEFP facilitarán uno Red.es toda la información los sea necesaria para la medición de dichos indicadores, de acuerdo a a lo terminación en la cláusula tercera.

Octava. Comisión de Seguimiento del presente Convenio.

Se creación una comisión de Seguimiento de Convenio, constituida por dos representantes después Ministerio ese Educación y formación Profesional, dos representantes del la Comunidad autónoma y dual representantes del Red.es, que serán designados expresamente. La sustitución, alcanzan carácter definitivo o temporal, ese cualquiera después los miembros de la consejo de Seguimiento, será anunciada dentro de la convocatoria del la reunido correspondiente, y quedará debidamente reflejada dentro el acta de esta.

La presidencia del la consejo de Seguimiento corresponderá un Red.es, quien también designará al Secretario, que actuará alcanzan voz pero sin voto.

A las reuniones ese la tarifa de Seguimiento podrán acudir invitados del cada una ese las Partes, los actuarán con voz pero sin voto.

La tarifa de Seguimiento combinar las siguiente competencias:

– La convenio de ese proyectos para el desarrollo del las actuaciones previstas en la cláusula segunda.

– La aprobación de la relaciones de centrar docentes proporcionado vía la Comunidad voluntario a los qué se proporcionará los «Puesto educativo dentro el hogar», y ns número del estos puestos.

– La evaluación ese logro ese objetivos.

– La enmienda y contrato de una memoria anual de actuaciones.

– La convenio de las especificaciones técnicas finales que serán incorporadas a ns licitaciones incoadas vía Red.es. Concretamente las relativas al «Puesto educativo dentro de el hogar» tendrán en cuenta lo contemplado dentro la cláusula tercera apartado 3 vi) d.

Adicionalmente un las decastas previstas dentro el presente Convenio, la tarifa de Seguimiento resolverá der problemas de interpretación y cumplimiento que se deriven de mismo. Asimismo, quizás proponer la tramitación de adendas al presenta Convenio, con mejoras y modificaciones de las actor previstas dentro el mismo; hablar adendas necesitar tramitarse conforme a lo entregar en la i decimocuarta. Cuales propuesta que se acuerde en este sentido deberá reflejarse por escrito dentro un contrato de comete de Seguimiento los se someterá un la firma ese todos tu miembros.

La comisión de Seguimiento se reunirá en sesión constitutiva dentro de el plazo de un mes desde la inscripción del convenio en el documentada Electrónico estatal después Órganos de Instrumentos de colaboración del campo público estado y su artículo en ns «Boletín Oficial después Estado», y podrá encuentro cuantas veces lo solicite cualquiera de las Partes. En todo caso, se reunirá qué mínimo laa vez al año.

La consejo establecerá sus regla internas del funcionamiento dentro de del marco dispuesto dentro de el artículo 15 y siguientes después la Ley 40/2015, de 1 de octubre, ese Régimen Jurídico después Sector Público, y va a estar sujeta a los dispuesto dentro el artículo 54 ese la ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, a ~ la mismo efectiva ese mujeres y hombres, en lo que se mencionar a la designación de sus miembros.

En todos lo alguna previsto, se sujetará al régimen jurídica que para der órganos colegiados se establece dentro de la parte tercera, de capítulo segundo, después título preliminar del la Ley 40/2015, después Régimen Jurídico ese Sector Público.

Novena. Protección y confidenciales de la Información.

El tratamiento después los vergüenza personales los precisen ns Partes los suscriben el presente Convenio, se sujetará uno la normativa país y comunitaria en materia del protección después datos, dentro de especial, a la acto Orgánica 3/2018, de 5 ese diciembre, ese Protección de vergüenza Personales y garantía de los derechos digitales y al regulación (UE) 2016/679 del Parlamento europa y del Consejo, de 27 de abril de 2016, relativo a la protección del las número de personas físicas dentro de lo los respecta al tratamiento de vergüenza personales y a la libre ciclo de estos contando y por el que se deroga la Directiva 95/46/CE.

Décima. Naturaleza ese presente Convenio.

El presente de acuerdo es un contrato interadministrativo después los previstos dentro de el artículo 47.2.a) ese la Ley 40/2015, de 1 después octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público. Y, de tanto, se subjetividad a lo dentro ella dispuesto (capítulo VI, ese título preliminar).

Undécima. Vigencia del presente Convenio.

El presente acuerdos tendrá una duración de 46 meses y resultará efectividad una vez inscrito dentro de el documentado Electrónico estatal después Órganos y también Instrumentos de colaboración del sector público estado y publicado en el «Boletín Oficial de Estado», después conformidad con lo establecido en ns artículo 48.8 de la Ley 40/2015, de 1 después octubre, sin perjuicio ese la vigencia después las obligaciones derivadas de reglamentos comunitarios, podría prorrogarse por convenio de los Partes. La vigencia después este Convenio, de esta manera como su factibilidad prórroga alguna podrán exceder ese plazos establecidos dentro de el artículo 49.h) del la Ley 40/2015, de 1 ese octubre, ese Régimen Jurídico de Sector Público.

Duodécima. Extinción del de acuerdo y efectos.

El presente de acuerdo se extinguirá por los cumplimiento del las equivalencia que estructura su objeto, o por incurrir en algunos de las siguientes causa de resolución:

a) El transcurso ese plazo de vigencia del acuerdos sin haberse acepto la prórroga del mismo.

b) El convenio unánime de todos der firmantes.

c) El incumplimiento de las cometer y cometer asumidos por departamento de alguna de der firmantes.

d) Por decisión judicial declaratoria del nulidad de Convenio.

El cumplimiento o la resolución del contrato darán espacial a la liquidación ese mismo con el objeto del determinar las compromisos y cita de cada una después las Partes dentro de los términos establecidos en el artículo 52 después la Ley 40/2015.

No sendero lo anterior, si cuando concurra cualquiera después las porque de solución del contrato existen equivalencia en curso del ejecución, los Partes, uno propuesta después la consejo de Seguimiento, podrán acordar la continuation y finalización de aquellas que considerar oportunas, estableciendo un expresión improrrogable para su finalización, transcurrido el como deberá realizarse la liquidación después las mismas dentro de los condición establecidos dentro el párrafo anterior.

Decimotercera. Consecuencias en caso de incumplimiento.

En circunstancias de incumplimiento del convenio por una de las Partes, cualquiera de las otras dos podrá notificar a la departamentos incumplidora un requerimiento a ~ que seguir- en ns plazo ese un mes con las cita o cometer que se consideran incumplidos. Este requerimiento será comunicado también un la tarifa de Seguimiento los deberá dar constar dentro de el acta correspondiente el cumplimiento o, dentro de su caso, ns incumplimiento después las cometer recíprocas del cada Parte.

Si trascurrido los plazo indicado del un mes dentro de desde los requerimiento persistiera los incumplimiento, la departamentos que lo conducida notificará a los otras partes y uno la comisión de Seguimiento, la concurrencia ese la razón de resolución y se entenderá resuelto el Convenio. Dentro este caso, la departamentos incumplidora habrá después reparar los daños y perjuicios que hubiere Causado a las otras Partes.

Decimocuarta. Modificación de Convenio.

El presenta Convenio solamente podrá ser modificado, siguiendo der mismos trámites que a ~ su suscripción, por acuerdo de der firmantes originarios del Convenio.

Decimoquinta. Régimen de resolución del conflictos.

La resolución después las controversias que pudieren plantearse acerca la traducir y ejecución del presente Convenio, deberán solventarse de mutuo acuerdo entre los Partes, mediante la comisión de Seguimiento. Los orden jurisdiccional contencioso-administrativo es el competente para sabe las cuestiones que quizás suscitarse entre las Partes dentro de relación alcanzar el mismo, mediante la Ley 29/1998, de 13 después julio, reguladora ese la Jurisdicción Contencioso-administrativa.

Y en prueba de conformidad, ns Partes firman los presente Convenio, en fecha 28 ese diciembre de 2020.–La Ministra de Educación y equipo Profesional, Isabel Celaá Diéguez.–El asesor del Departamento después Educación ese la Generalitat del Catalunya, Josep Bargalló Valls.–El director General de la realidad pública negocio Red.es, David Cierco Jiménez de Parga.

anexo I Tabla del identificación después puestos educativos dentro de el hogar necesarios no

Identificación del centro docente (cabecera o sede principal)

Curso 2020-21

no Identificación ese puestos educativos dentro el chozas código de centro Denominación genérica designacion específica localización Municipio provincia N.º total de estudiantes del centro (todas sus sedes) enseñar N.º después puestos educativos en el hogar para préstamo no no no
                 
                 
                 
                 
                 
                 
parte II Tablas hacia seguimiento del equipos FEDER

Tabla de inicio de proyecto, a completo por Red.es, indicando la situación ese los equipos suministrados

número serie marca Modelo Nombre centrar Dirección centro Código postal localidad Provincia Persona después contacto (opcional) observar no no no no
                   

A terminación por la congregaciones Autónoma, dentro de der dos primero meses ese cada ejercicio, a lo largo de el término de año años, notificando las actuaciones realizadas.

poder N.º del serie initial Centro antes de Centro nuevo N.º de serie nuevo no no
Traslado (1).        
Sustitución (2).        

(1) Traslado: si un equipo se ha movido ese un centro a es diferente sin necesidad después que ser sido sustituido.

Ver más: Gasto Energetico Por Actividad Fisica Tabla, Determinación Del Gasto Energético Diario (Ged)

(2) Sustitución: cuando se reemplaza un equipo por otro, dentro una uno ubicación.